МБУДО СДЮСШОР № 24

по хоккею имени Владислава Третьяка

Положение об индивидуальном учебном плане обучающихся

12.1 poloz ob individ plane

Положение

об индивидуальном учебном плане обучающихся

муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования детско-юношеская спортивная школа № 24 по хоккею имени Владислава Третьяка

 

1. Общие положения

1.1. Положение об индивидуальном учебном плане (далее – Положение) разработано в соответствии с п. 3 ч. 1 ст. 34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 29.08.2013 № 1008.

1.2. Настоящее Положение устанавливает правила обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой дополнительной образовательной программы.

2. Организация образовательного процесса по индивидуальному учебному плану

2.1. Индивидуальный учебный план - план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.

2.2. Индивидуальный учебный план разрабатывается для отдельного обучающего или группы обучающихся на этапе спортивного совершенствования на основе учебного плана МБУДО ДЮСШ № 24 по хоккею им. В. Третьяка (далее – Учреждение).

Основаниями для объединения обучающихся в учебные группы являются совпадения их выбора по содержанию, месту, срокам и другим условиям изучения образовательной программы.

2.3. При построении индивидуального учебного плана может использоваться модульный принцип, предусматривающий различные варианты сочетания учебных предметов, иных комплексов, входящих в учебный план Учреждения.

2.4. Индивидуальный учебный план сопоставляется на один учебный год.

2.5. При реализации дополнительных программ в соответствии с индивидуальным учебным планом, могут использоваться различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.

2.6. Обучение по индивидуальному учебному плану может быть организованно в рамках сетевой формы реализации образовательных программ. В реализации образовательных программ с использованием сетевой формы наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, также могут участвовать организации физкультурно-спортивной направленности обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения практических занятий и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей дополнительной образовательной программой.

2.7. Индивидуальные учебные планы разрабатываются в соответствии со спецификой и возможностями Учреждения.

2.8. Обучающиеся обязаны выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные индивидуальным планом учебные занятия.

 

3. Порядок перевода обучающихся на обучение по индивидуальному учебному плану

3.1.    Ознакомление родителей (законных представителей) детей с настоящим Положением, в том числе через информационные системы общего пользования, осуществляется при приеме детей в Учреждение.

3.2.    Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану осуществляется:

- обучающихся до 15 лет по заявлению родителей (законных представителей) обучающегося;

- обучающихся 16-18 лет по заявлению обучающегося.

3.3. В заявлении должен быть указан срок, на который обучающемуся предоставляется индивидуальный учебный план, а также могут содержаться пожелания обучающегося или его родителей (законных представителей) по индивидуализации содержания дополнительной образовательной программы.

3.4. Заявление о переводе на обучение по индивидуальному учебному плану принимаются до 15 мая.

3.6. Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану оформляется приказом директора Учреждения.

4. Порядок формирования индивидуального учебного плана

4.1. Индивидуальные учебные планы по дополнительной образовательной программе разрабатываются педагогическими работниками Учреждения с участием обучающихся и их родителей (законных представителей).

4.2. Учреждение может обращаться в центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи для получения методической помощи в разработке индивидуальных учебных планов.

4.3. Индивидуальный учебный план принимается решением педагогического совета учреждения.

4.4. Учреждение осуществляет контроль за освоением дополнительных образовательных программ обучающимися, переведенных на обучение по индивидуальному учебному плану.

 

 Приложение

к Положению об индивидуальном учебном плане

МБУДО ДЮСШ № 24 по хоккею им. В.Третьяка

 

 

 

 

 

 


                                               «Утверждаю»

                                                             Директор МБУДО ДЮСШ» 24

                                                            по хоккею им. В. Третьяка

                                                               _____________ Озеров В.А.

Индивидуальный учебный план

 

ФИО обучающегося ________________________________________________

Возраст обучающегося ______________________________________________

Наименование дополнительной общеразвивающей программы ____________

__________________________________________________________________

ФИО тренера-преподавателя _________________________________________

 

Наименование модуля

Количество часов

Самостоятельная работа

Консультации (периодичность)

Контроль освоения

Теоретическая подготовка

Практическая подготовка

Текущий (форма проведения)

Итоговый (форма проведения)

1.

 

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

График освоения:

Наименование модуля

Рекомендуемые сроки освоения

Рекомендуемый список литературы

Рекомендуемый практический минимум

Дата проведения контроля освоения

1.

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

 

 

 

 

Сведения об организации

2014 © МБУДО СДЮСШОР № 24 по хоккею имени Владислава Третьяка